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纸杯风扇、气球火箭、老式压水井丨重师学子带社区孩子当上“智造工程师”

时间:2026-09-22 点击数量:

2026年9月19日,重庆物理学会、重庆师范大学物理与光电工程学院联合打造的“物之妙理科普探索营”走进沙坪坝丰文社区,开展以“智造工程师”为主题的社区科普实践活动。作为“五维研究成长体系”之一,“智造工程师”聚焦真实生活问题,设置“液压巧手”装置改进等挑战,引导孩子们经历“设计→制作→测试→优化”全流程,将物理原理创造性应用于实践。本次活动专门面向丰文社区青少年,以趣味工程实验唤醒青少年对物理知识的好奇心,培养动手实操与解决实际问题的能力。

纸杯拉线小风扇制作实验率先登场。小朋友在志愿者带领下完成基础风扇成品,但不少装置随即出现倾倒、转动持续时间较短等问题。志愿者没有直接给出答案,而是引导孩子们仔细观察装置运行状态,启发大家思考问题成因,鼓励动手尝试改良。孩子们通过在纸杯底部增加配重块、调整拉线长短、加装橡皮筋结构等多种方式优化风扇结构,反复测试对比改良前后的运转效果,在动手调试中认识重心、摩擦力等基础物理知识。

随后开展的气球火箭制作实验同样趣味十足。小朋友在志愿者协助下组装简易火箭模型,完成试发射。针对火箭飞行路线偏移、射程不足等现实问题,志愿者启发参与者思考空气阻力对飞行的影响,指导大家为火箭加装纸质尾翼,将箭首改造为流线型造型,减少飞行过程中的空气阻碍。完成改造后,小朋友再次进行发射测试,直观感受结构优化对装置性能带来的改变,体会工程迭代优化的思维逻辑。

紧接着,志愿者组织小朋友进行老式压水井搭建实验。组装基础装置后,部分压水井出现管口堵塞、出水不畅等现象。志愿者带领参与者修整出水口边缘,为进水口增设防护结构,反复调整管道高度,一次次调试装置部件,直至压水井能够实现稳定取水。

本次活动以“制作—发现问题—优化改进—再次测试”的工程实践为主线,让孩子们在真实问题情境中经历完整的工程迭代过程,不仅锻炼了动手实操能力,更帮助青少年建立起乐于探究、敢于试错的科学思维。活动为丰文社区的青少年搭建了科学实践平台,以趣味工程实验播撒物理知识的种子,助力青少年在解决实际问题中收获成长与自信。

 

原文链接:

https://www.universitychina.net/shijian/fuwu/20260921/182564.html

 

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