穷且益坚，不坠青云之志
——记我校2022-2023年国家励志奖学金获得者张红霞
张红霞，女，汉族，共青团员，物理与电子工程学院光电信息科学与工程专业学生，获国家励志奖学金，参与全国大学生数学竞赛、全国大学生光电竞赛、第九届中国“互联网+”大赛，并获中国“互联网+”大学生创新创业大赛重庆市铜奖，重庆师范大学校级综合奖学金壹等奖等10余项。
她坚强自立、努力奋斗，综测成绩位于专业第3；她乐于奉献，投身于学生工作，曾任组织委员、物理与电子工程学院社团部负责人，现任物理与电子学院社团部主要负责人，并多次在重庆师范大学“五四评优”中获“优秀学生干部”、“优秀共青团干部”等荣誉称号；积极参与志愿服务，并多次带领团队参与大学生暑期“三下乡”实践活动，荣获2次“先进个人”。她信仰坚定，坚决拥护中国共产党的领导，严于律己，时刻以一名党员的标准来严格要求自己，现已成为发展对象。她，是一名自立自强的学生、是一名信念坚定的学生干部、也是一名有强烈责任感和使命感的新青年。
一、勤学善思，励志笃行
“以勤为径，以苦作舟”。大学生的生活底色应当是求知若渴，虚怀若谷。有知识、有智慧、有见识，是她学习的奋斗目标，为此，学习一直是她大学生活中最重要的一部分。她专注于学业知识，因此她成绩一直名列前茅，综测成绩排名专业第3，多次获得校级综合奖学金。她平衡好学习与工作，利用空余时间学习，不断反思昨天，总结今天，做好明天，在收获中体会，知识、智慧、见识就这样慢慢积累。她加入了实验室，在实验室学习书本上所没有的知识，跟随老师参与各项赛事，增长她的见识，拓宽她的视野。她充分支配时间，讲究效率和方法，学习工作兼职三不误:对于老师布置的作业，她都保质保量完成，尽其所能做到最好。虽说学术有专攻，但她爱好广泛，积极参与各类活动以此来拓宽知识面，提高她的能力。她对自己的要求是:在尽力成为一个专才之余，对其他领域的知识应略懂一二。知识无边界，见识无止境，人要发展就要在有限时间里学无限的知识。从入校以来，除了学习专业知识之外还根据自己兴趣，选修各类课程提升能力。古人曾用“德才兼备”来衡量一个人的综合实力。因此在积累知识的同时，也要注重自身的道德修养。她坚定自己的理想信念，坚信只有具备了热爱祖国、善辩是非、诚实正直、待人宽厚、淡泊名利等优秀的道德品质时，自身的知识才能转化为有用的价值贡献给社会。
二、勇担职责，矢志创新
“恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒”。她从入校以来就明确自己的目标，始终认为有信念、有梦想、有奋斗、有奉献的人生，才是有意义的人生。所以她怀着锻炼自我服务同学的初心参与了班委竞选、学生会面试，也成功担任了班级组织委员、纪检部工作人员，在大一的工作中，她脚踏实地、认真负责，面对各项工作总是按质按量完成，做好了老师和同学们之间沟通的纽带，引导带领同学们积极参与各项活动，关心爱护同学，当然她的工作得到了老师和同学们的肯定，班级的融入感、工作的成绩感、自身的幸福感成为了她继续努力的动力。她选择留在了物理与电子工程学院学生会，致力于学生工作。成为了主要学生干部的她明白肩上的责任更甚！在学生工作和社会实践方面，她始终秉持着雷锋精神——要将有限的生命投入到无限的为人民服务中去。她带领着部门成员积极参与各项活动，督促同学们开展第二课堂，引导同学们全面发展。她日复一日的努力工作得到了肯定，荣获“优秀学生干部”、“优秀共青团干部”、“先进个人”等荣誉称号。她将会继续从各方面要求自己，努力提高个人素质，将社会主义核心价值观，内化为精神追求，外化为自觉行动。
三、风雨兼程、励志青春
“穷且益坚，不坠青云之志”。每个人都是不同的，所经历的也不一样。列夫托尔斯泰曾说：“幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭各有各的不幸”。如果说贫寒是一种苦难，那么这份苦难一直在砥砺她的成长，锻炼她不屈的意志，这将是她人生最大的一笔财富。人生就像通往天堂的阶梯，永无止境;人生就像琴弦上的音符，由低到高；实际上人生就是一次又一次的挑战。有句话说的好，不经历风雨怎么见彩虹。由于家庭人口众多，父母又无稳定收入，使得她不得不提前“长大”，早就已经懂得生活的不易。自她进入大学便开始做兼职，以分担家庭的重任，因为她清楚明白如果命运是世上最烂的编剧，那么她一定要做好自己的主角。
“天行健，君子以自强不息”，获得国家励志奖学金对于她来说是一个终点，也是一个新的起点。荣誉会伴随掌声渐渐消失，但是奋斗的脚步还在继续。她有着明确的目标，并为之奋斗。欲望以提升热忱，毅力以磨平高山，她将继续与昂扬的斗志散发青年的光和热，坚持抵达新的远方。
知行合一，深耕万物之理；奋发学子，扬帆砥砺前行——记我校2023-2024学年国家励志奖学金获得者黄江海
黄江海，男，汉族，群众，物理与电子工程学院2022级物理学（师范）专业学生，首届山东大学交流生，获国家励志奖学金。他勤奋多思，积极进取，加权平均分达92.79，连续获得2次综合一等奖学金。他团结友爱，课后积极引导班级同学参加各类竞赛，分享高效学习方法，帮助多名同学取得较大学习提升。
一、学习勤奋，成绩成果优秀
2022年的6月，他被重庆师范大学物理学（师范）专业录取，高中的他一直“待物理如初见”，即使高考的物理单科成绩却给予了他沉重一击，但是他还是义无反顾地填报了物理学专业。面对专业学习的挑战，他相信勤能补拙，一次辅导员查寝中，发现他在自学《数学分析》，辅导员后来问他为什么研究数学，他答道，数学是物理学的基础，他感觉目前的数学知识可能对于后面的物理学专业学习会不够用，所以自己先补一下。简简单单的理由，寥寥数语，却需要高度的自律和自学能力。对于专业学习，有时简单的问题，也要细细思考推敲，追问到底；课后的习题也尝试着举一反三，哪怕时常被自己的疑问所“难倒”。正因如此，他也成了任课老师办公室和下课时讲台上的“常客”。课堂上做错的习题，他坚持记录，分析错因，整理成册，他的勤奋和努力，最终交出了满意的答卷，截止第一学年末，加权平均分达92.79，多门专业课达95分以上。大一学年第一学期，他自主报名参加第十四届全国大学生数学竞赛，面对着复杂而抽象的数学证明，面对着一道道做不出的竞赛题，他并没有气馁，而是深度思考、总结，发现其中的规律，在数月的努力下，最终获得重庆市二等奖。此外，他十分关注自身英语能力的提高，在一学期内均已600+的高分通过国家英语四六级考试，并积极参加全国大学生英语竞赛、外研社“国才杯”等多项英语赛事，均获得国家级、省级奖项。
二、助人为乐，友爱辐射同窗
他勤奋刻苦，成绩优秀，很多同学慕名请教学习问题。性格内敛又略显羞涩的他，一开始有些不知所措，但还是跟同学耐心解答，指导习题。慢慢地，找他问题，讨教学习方法的同学越来越多，他也感受到同学的热情和善意，体会到帮助同学的快乐和成就。在他的带动下，班级学风浓郁，多名同学成绩提升。他来自浙江嘉兴，虽然自身家庭情况被列为“十三大类”，按照政策要求，他应该获评国家助学金二等以上，但是他因为学习成绩优秀，已经获评国家励志奖学金。他在跟同学相处中，发现有些同学家庭经济情况比他更加困难，他找到辅导员，说明自己已经获评国家励志奖学金，不想再占用助学金名额，他申请自愿放弃国家助学金，希望能能够扩大资助面，将助学金发放给真正需要的同学。他还提出，希望老师不要告诉其他同学，他不想让增补的同学有心理负担。“品学兼优”的他，默默做好自己，尽他所能去帮助需要帮助的同学，用友爱和行动感染带动周围的同学积极向上，扬帆起航！
三、专注科研创新，参与实验室研究工作
那是一次与辅导员之间的谈话，他一学期以来的努力得到了认可，在辅导员的鼓励和建议下，让他加入实验室体验什么是科学研究，什么是科技创新。那是他第一次认识到，或许真的要提升自己的创新能力，于是他鼓起勇气跨进了实验室“半步”，最后加入了李冬梅老师的实验室。在李老师和实验室师兄师姐的带领下，广泛学习科研技能，从文献检索、文献阅读，再到汇报、组会、实验……。这个过程中，也伴随着许多困难，无论是应对长篇英文文献的迷茫，或是对理论知识欠缺而无法读懂文献的无力，但他从未退缩和放弃，总能想出一些自己的学习“点子”，向老师与师兄师姐请教，和同学讨论，解答了许多疑惑。大二学年他被选派到山东大学（威海校区）联合培养，即使远在山东威海，也没有放弃实验室的工作，经常在线上联系实验室老师和同门请教相关问题。他在这一段充实的实验室经历，锻炼出了更强的团队沟通能力，自我学习能力和创新能力。勤奋、好学、机敏是实验室同门和老师对他的评价，希望他在科研创新的路上越走越远，越走越好！
